你支持孩子追夢嗎?
外國月光特別圓?
最近越來越多聲音認為傳統教育的不足,學習壓力大,外國教育比較好,孩子可以愉快學習
外國教育真的比較好嗎? 好在那? 你真的懂也真的認同嗎?
你可能可以先看一下我們之前分享的文章 最好的教育? 中西方教育比一比
你對孩子的期望是什麼?
小編經常收到不少家長來信要求,為其孩子的教育提供建議,然而小編回覆第一個問題基本都是先了解家長對子女的期許,是希望子女留在身邊 ? 還是希望孩子可以在外地發展? 只有認清目標方向才能到合適的方案。
如何認清自己的想法
孩子犯錯了你會?
以下的事情你會如何處理
孩子不想上學,眼看要遲到了你會
心急如焚迫孩子不要多說上學去
即使孩子遲到了也不要緊,讓孩子了解遲到的結果,並解釋如何避免以後再發生
檢查孩子作業時,發現錯誤,孩子說自己是對的不願意改,你會?
作業為學業表現的一部份,有錯就應該要改
到家長群組了解,正確答案並要求孩子修改
相信孩子,讓孩子交回去,若派回來錯了再與孩子說明
你與朋友同遊,孩子在身邊
要求孩子一直留在身旁,全程注視孩子一言一行
專注與友人相聚,讓孩子獨自活動
在外國教育中 , 錯誤是學習中的一個重要構成 , 孩子必需從”錯誤”得到的經歷及結果,來了解規則及世界,然而很多家長卻認為錯誤是很可怕的,錯誤是學業及行為的污點,家長若知道事情的結果就應讓孩子避免發生錯誤才是負責任的方式。如何對侍孩子的錯誤是一種選擇,為什麼對錯誤的看法做成不一樣的結果。
延伸閱讀提防定型心態
以下的問題你的答案是?
對於孩子理想的工作
成為專業人士 ( 醫生、律師、會計師)
成為公務員
從事藝術相關工作
從事運動相關工作
希望孩子建立自己的事業
對於理想工作的要求是?
興趣
收入
穩定
你希望孩子過怎樣的生活?
在你看來什麼對孩子才是最重要的?
你會願意花多少時間培養的興趣?
以上的問題都有助你認真自己的期望及目標,
你真的支持孩子以興趣為生嗎?
西方教育能強調自主學習及動機培養的一個主要原因,是社會多元及文化的配合的結果,需知道在外地生活學歷並非必需品,擁有專業的技能、藝術、運動等不同領域的人才在社會同樣受到專重與肯定,相對於歐美的多元,亞洲文化較為傳統、以澳門為例大部份父母心中學歷似乎仍是不可取締的能力。對於理想工作的定義, 還是傾向 穩定 > 專業 > 興趣,正由於大部人都以近似的條件作為理想工作的考量,學歷變成無可避免的競爭。教育多元亦只能淪為空談。
誰說選擇只有一個?
其實要留澳發展、北望神州、遠至放眼世界、由科技至文創青年的發展其實並不單一,不同的地區對於需要人才亦不盡相同,對於是否支持孩子以興趣為生這個問題,並不是單純的是與否的問題,以下的皆為重要的因素
孩子性格 (內向、外向、積極、被動)
孩子在該領域的表現及能力如何?
該興趣 (技能)是否有發展為職業的可能?
該興趣 (技能)發展前景如何?
該興趣 (技能)本地或外地較有發展空間
該興趣 (技能)目前的出路及前景如何?
若以職業為目標 ,需具備何種條件?
別拿興趣與職業比較
夢想從來不易,動機決定想法,想法決定行為,行為帶來結果。家長的態度,決定了孩子的高度,在培養孩子興趣的過程中家長的参與與支持可說是至關重要。需知道任何事情若達到職業的高度都不是簡單的事,需要大量的投入包括時間,精力,金錢。隨孩子年齡漸長,課業壓力的增加,取捨是必然的結果,興趣學業兩兼顧著實並非易事。及早規劃適時調整才能達到理想的結果。
結語
一個理想教育方案,必須在孩子及家長建立共識後,並了解得到的結果的前提下,才是真正的方案,小編相信每一位孩子都是獨特的,世上沒有一種完美的教學方案可以滿足所有的要求,選擇重來不只一種,認清目標才是教養的第一步。 真正 “最佳方案” 是因人而異 ,作為計劃的監督者及協助者,我們是否應該先問一下自己為了孩子夢想你願意付出多少 ?
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致恆教育 – 辦學的理念: 為孩子尋找合適學習方法 , 強調品德責任及學習動機培養
我們相信先興趣後能力的教學方針 ,興趣有了動機有了學習才能由被動化為主動 針對不同的學習階段為同學制定不同的學習方案,另提供大量互動學習活動。讓在愉快環境中學習。
環境寬敞 (每位同學擁有可以平躺及伸展的學習空間)
充足師資 (同區師生比之冠- 4位同學對1位導師)
互動教學 (提供大量戶外主題學習機會,專注品德及學習動機養成 )
提供大量行為教育及品育訓練及培養
我們相信教育是一件一生的事,致恆以成長家長的助手為己任,拒絕重覆操練 ,教育孩子提問的能力Know Why ! 興趣有了能力自己就會提升。
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